1. Видео снято вертикально.
Его сложно смотреть. Попробуйте сами — и сравните с роликом, снятым в горизонтали.

Как исправить: переверните смартфон.

2. Камера дрожит. 
Зритель начинает нервничать на второй секунде, а к пятой уже не любит того, кто это видео снял.

Как исправить: зафиксируйте смартфон.

3. Фон пестрит всяко-разными предметами. 
Любые милые домашние мелочи наводят на мысли о собранности и профессионализме преподавателя, а вовсе не добавляют глубины его образу.

Как исправить: критически оглядите пространство и уберите лишнее. Если это невозможно, найдите другое, более «рабочее». Лучший вариант — однотонный нейтральный фон.

4. Говорящий то и дело прерывается, думает вслух, приглашает вместе с ним подумать, о чём бы ещё сообщить, издаёт нечленораздельные звуки. 
Грань между видеопрезентацией и любительским домашним видео очень отчётлива. Она определяется исключительно степенью подготовки к записи.

Как исправить: продумайте свой текст, пропишите его при необходимости. Отрепетируйте, прежде чем произносить его в кадре. Запишите несколько дублей и выберите самый лучший.

5. В кадре очень темно/ слишком светло / лицо темнее, чем фон.
…а разглядеть преподавателя всё-таки очень хочется.

Как исправить: снимайте ролик рано утром или ближе к сумеркам при дневном свете из окна, сидя к нему под углом 45 градусов. Если это сложно, используйте дополнительные источники света (потолочного освещения чаще всего недостаточно).

6. Говорящий сливается со стеной/шкафом/другим фоном.

Как исправить: сделайте полтора шага вперёд. Наденьте одежду, которая отличается по тону от фона за вашей спиной.

7. Преподаватель смотрит куда-то в сторону.
...и вот уже мне кажется, что ему нет до меня, клиента, никакого дела.

Как исправить: при записи видео смотрите в глазок камеры.

8. В кадре видна одна только голова.
...и поневоле задумываешься, на чём она держится.

Как исправить: выстраивайте кадр так, чтобы нижняя его граница проходила по поясу или по груди.

9. Слова преподавателя невозможно расслышать из-за шума.
На самом деле, содержание речи действительно не так важно, как интонация и эмоции. Но интонацию нужно хотя бы услышать.

Как исправить: для начала выключите микроволновку или, если вы на улице, договоритесь с ветром (если он не уступает — не снимайте). При записи пользуйтесь гарнитурой или петличным микрофоном.

10. Преподаватель сидит в самой комфортной позе из всех существующих.
Знакомство — всегда набор формальностей, даже если происходит в формате видеопрезентации. И поза — часть этих формальностей.

Как исправить: сядьте прямо не сутулясь, не облокачивайтесь на локоть, не подпирайте кулаком щёку.